紅師教育發(fā)布2020軍隊文職備考這一初中知識點很重要！ 公約數、公倍數在考試中一般會作為解題的思路輔助，通常為解題當中的一個環(huán)節(jié)，單獨考察的時候比較少。雖然大部分同學認為公約數、公倍數在初中就已經學過，但是很多同學基本上都已經忘記的七七八八了，今天就帶大家一起來就公約數和公倍數進行總結回憶，為我們文職考試加上一分。

公約數、公倍數常涉及的考點

1.最大公約數、最小公倍數的求解 在特指、比例這兩種基本思想以及行程、工程基礎問題當中會經常用到最小公倍數，最大公約數，因此知道如何求解是非常重要的，而求解的方法就是分解質因數法 方法

1.最小公倍數首先把幾個數寫成質因數相乘的形式，最小公倍數等于這幾個數所共有的質因數指數大的與各自獨有的質因數做乘積的結果;

2.最大公約數首先把幾個數寫成質因數相乘的形式，最大公約數等于這幾個數所共有的質因數指數小的做乘積的結果; 考試當中，公約數、公倍數一般會作為解題的重要輔助技巧，通常能夠幫助考生快速選出正確答案。

下面我們通過一個公倍數的例題來一起看一下。 例1某次比賽報名參賽者有213人，但實際參賽人數不足200。主辦方安排車輛時，每5人坐一輛車，最后多2人;安排就餐時，每8人坐一桌，最后多7人;分組比賽時，每7人一組，最后多6人。問未參賽人數占報名人數的比重在以下哪個范圍內? A. 低于20% B. 20%~25%之間 C. 25%~30%之間 D. 高于30%